我校雙創(chuàng)學(xué)院成功舉辦了“云鼎雙創(chuàng)大講堂”第二期專(zhuān)題講座。本期講堂以“教育軟件的研究與開(kāi)發(fā)”為主題，吸引了來(lái)自計(jì)算機(jī)科學(xué)、教育技術(shù)、軟件工程及相關(guān)交叉學(xué)科領(lǐng)域的眾多師生、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)以及對(duì)教育科技感興趣的校內(nèi)外人士積極參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，學(xué)術(shù)與實(shí)踐探討氛圍濃厚。

講座伊始，雙創(chuàng)學(xué)院負(fù)責(zé)人在開(kāi)場(chǎng)致辭中強(qiáng)調(diào)了在數(shù)字化、智能化浪潮下，教育軟件的創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)對(duì)于推動(dòng)教育現(xiàn)代化、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要意義。他指出，“云鼎雙創(chuàng)大講堂”系列活動(dòng)的宗旨，正是為了搭建一個(gè)匯聚前沿思想、激發(fā)創(chuàng)新靈感、促進(jìn)跨界交流的高端平臺(tái)，本期聚焦教育科技這一熱點(diǎn)領(lǐng)域，恰逢其時(shí)，意義深遠(yuǎn)。

本次講座特邀了國(guó)內(nèi)知名教育科技企業(yè)的首席技術(shù)官（CTO）李華博士擔(dān)任主講嘉賓。李博士擁有多年的教育軟件產(chǎn)品研發(fā)與管理經(jīng)驗(yàn)，深度參與了多款成功教育應(yīng)用從0到1的構(gòu)建與迭代過(guò)程。在近兩個(gè)小時(shí)的分享中，李博士圍繞“教育軟件的研究趨勢(shì)與開(kāi)發(fā)實(shí)踐”這一核心議題，展開(kāi)了系統(tǒng)而深入的闡述。

李博士從宏觀(guān)層面分析了當(dāng)前全球及國(guó)內(nèi)教育軟件市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)趨勢(shì)。他指出，隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（VR/AR）、5G等技術(shù)的深度融合，教育軟件正從傳統(tǒng)的輔助工具向個(gè)性化學(xué)習(xí)伙伴、智能化教學(xué)環(huán)境和綜合性教育服務(wù)平臺(tái)演進(jìn)。個(gè)性化自適應(yīng)學(xué)習(xí)、沉浸式交互體驗(yàn)、基于大數(shù)據(jù)的學(xué)情分析與精準(zhǔn)干預(yù)，已成為行業(yè)研究與開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵方向。

李博士結(jié)合其團(tuán)隊(duì)的實(shí)際項(xiàng)目案例，詳細(xì)剖析了教育軟件從需求分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)選型、開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)到測(cè)試運(yùn)營(yíng)的全生命周期。他特別強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)習(xí)者為中心”的設(shè)計(jì)理念，指出優(yōu)秀的教育軟件不僅要有過(guò)硬的技術(shù)支撐，更需要深刻理解教育規(guī)律、學(xué)習(xí)心理和教學(xué)場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)技術(shù)賦能與教育本質(zhì)的有機(jī)結(jié)合。在技術(shù)層面，他分享了微服務(wù)架構(gòu)、云原生技術(shù)、多端適配、數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)等在現(xiàn)代教育軟件開(kāi)發(fā)中的具體應(yīng)用與挑戰(zhàn)。

在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾踴躍提問(wèn)，問(wèn)題涵蓋技術(shù)細(xì)節(jié)、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、行業(yè)痛點(diǎn)等多個(gè)維度。例如，有學(xué)生團(tuán)隊(duì)詢(xún)問(wèn)如何針對(duì)K12階段開(kāi)發(fā)兼具趣味性與有效性的學(xué)科工具；有教師關(guān)注如何將自主研發(fā)的教學(xué)軟件與現(xiàn)有課堂模式更好地融合；還有創(chuàng)業(yè)者探討教育軟件在細(xì)分垂直領(lǐng)域的市場(chǎng)切入點(diǎn)。李博士及在場(chǎng)的多位行業(yè)觀(guān)察員、校內(nèi)導(dǎo)師對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答，提供了許多富有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

講座雙創(chuàng)學(xué)院對(duì)本場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行了，并預(yù)告了“云鼎雙創(chuàng)大講堂”后續(xù)活動(dòng)的安排。學(xué)院表示，將持續(xù)關(guān)注科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，邀請(qǐng)更多領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者和業(yè)界精英前來(lái)分享，旨在激發(fā)師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)具備跨界整合能力和實(shí)踐動(dòng)手能力的復(fù)合型人才，助力我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系的完善，也為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。

本期“云鼎雙創(chuàng)大講堂”的成功舉辦，不僅為參與者帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于教育軟件研發(fā)的知識(shí)盛宴，更搭建了一個(gè)產(chǎn)學(xué)研對(duì)話(huà)的橋梁，有效促進(jìn)了理論思考與實(shí)踐探索的碰撞，對(duì)我校相關(guān)學(xué)科建設(shè)、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化以及校企合作的深化產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。